Tidstimer – bedre overganger

Terje Wiik, Nettverket! for SFO
20.09.2024

Overganger mellom aktiviteter eller det å avslutte en aktivitet kan ofte være utfordrende for barna, spesielt når de er dypt engasjert i arbeidet sitt. En timer hengende på veggen kan gjøre overganger enklere ved å telle ned synlig.

Denne artikkelen er kun åpen for medlemmer av Nettverket! for SFO.

For å lese hele artikkelen må du logge inn (øverst til høyre i menyen).
Dersom du ikke er medlem må du melde deg inn for å få full tilgang.

Les også

Barn har ikke en kropp – de er sin kropp

Mennesker er konstruert for fysisk aktivitet, og barn har andre behov enn voksne. Vi lærer med både hjerte, hode og kropp. Barn (og voksne) er sin kropp, og de har en kropp som husker både i motorisk og emosjonell forstand.

Fugl i skapet

- Det piper i skapet, sa Kari. – Hva mener du? – Det piper i kjøkkenskapet, det en fugl der. - Hallo, fugler er ikke i kjøkkenskap, sa jeg og åpnet skapet. Der var det ingen fugl, bare glass og tallerkener.

Idrettsforbundet + SFO = Barn i bevegelse

I Nettverket! for SFO følger vi nå tett Idrettsforbundets forsøk med å samarbeide med SFO for å oppnå flere aktive barn. Vi synes det er spennende at flere modeller blir utprøvd og at disse kan gi inspirasjon til lokale løsninger. Idrettsforbundet har også vært opptatt av å gjøre forsøkene i ulike geografiske områder og i både store og små SFO’er.

Atsjoooo…

Det mange barn som nyser og noen voksne også. På den måten finner basiller og virus nye steder der de kan vokse og få barn.

Mer bevegelse til barn

Fysisk aktivitet og kreativitet er viktig for barns utvikling, derfor tilbyr Mer bevegelse til barn en enkel og engasjerende måte å integrere mer bevegelse i hverdagen.

Caprino i hundre, og dukker fri for tåfis!

Det florerer av jubileumsmarkeringar av kreative folk i år. Storhendingane kjem som perler på ei snor, og vi såkalla alminnelege får rett og slett berre servert lukka regelrett på sølvfat. I denne saka skal vi konsentrere oss om filmressigøren Ivo Caprino som var fødd 17. februar 1920, og som er mannen bak "levandegjeringa" av ein haug dukker i si eventyrlege verd gjennom tidene.

Klesklyper til kuben

Hos Tingvoll SFO er de opptatt av inkluderende lekemiljø, takket være en enkel, men genial idé fra leder Siri Eirin Nastad Ruste. På SFO-basen står en kube som inspirerer barna til å skape og utforske. Det som gjør denne kuben spesiell, er en liten detalj som åpner for store muligheter: klesklyper.

Tidstimer – bedre overganger

Overganger mellom aktiviteter eller det å avslutte en aktivitet kan ofte være utfordrende for barna, spesielt når de er dypt engasjert i arbeidet sitt. En timer hengende på veggen kan gjøre overganger enklere ved å telle ned synlig.

Express Ludo – lek og moro utendørs

På Sandbyängsskolan fritids i Norrkøping har de funnet en kreativ måte å tilrettelegge for lek og moro utendørs. Her har de laminert egne Express Ludo-brett som ligger i bokser på benkene uteområdet.

Bordkart som styrker fellesskap og trivsel

Enkle løsninger kan ofte gjøre en stor forskjell i SFO-hverdagen, og ved Elvetangen SFO i Nittedal har de funnet en kreativ og praktisk måte å organisere måltidene på 3. klasse-basen. De har laget et system for bordkort som ikke bare fremmer struktur, men også bidrar til å styrke fellesskapet og inkluderingen blant barna.

Bilder som inspirerer på byggerommet

Fra Maria ved Sjöängsskolan fritids i Stockholm kommer en idé som virkelig setter skaperglede og barns medvirkning i sentrum. I deres byggerom, som inneholder Kapla, Lego, Plus-Plus, biler og plastdyr, har de begynt å bygge en vegg med inspirasjonsbilder til barna sine byggverk.

Les mer >>