Valle skole i Setesdal, en 1-10-skole med 110 elever, har utviklet en inspirerende og engasjerende SFO-ordning der eldre elever deltar aktivt i aktiviteter for de yngste. Med rekordmange 42 barn på SFO i år, har skolen tilrettelagt et variert tilbud fylt med spennende opplevelser og mestringsmuligheter.

I flere år har SFO samarbeidet med ungdomsskoleelever som har valgt valgfaget "Innsats for andre" (IFA). Nytt i år er at mellomtrinns elever også kan velge valgfaget "SFO-assistent," som raskt har blitt det mest populære valgfaget. Dette samarbeidstilbudet, som tilbys to ganger i uken gjennom hele skoleåret, skaper sterke fellesskap og gir barna aktiviteter som ellers ikke ville vært mulig.

Vi er kjempefornøgde med dette og ungane på vår SFO får tilbod om flotte aktivitetar som vi ikkje ville klare å tilby så ofte ellers.

Ingunn Anette Bratteland
Fagleder SFO Valle Skule

Aktiviteter som bygger fellesskap og glede

Gjennom skoleåret får barna delta i et bredt spekter av aktiviteter som fremmer både praktiske ferdigheter og kreativitet, med god veiledning fra de eldre elevene.

  • Hyttebygging i "Trollskogen": I dette skogsområdet, som brukes til uteskole og lek, får barna lære å bruke sag, hammer og spiker for å bygge hytter i samarbeid med eldre elever. Aktiviteten styrker både motorikk og samarbeidsevner.
  • Formingsaktiviteter i kunst- og håndverksrommet: Her står prosessen i fokus, ikke resultatet. De eldre elevene hjelper til med å klargjøre rommet og materialene, og barna kan utforske sin egen kreativitet uten begrensninger. Rommet bugner av materialer, og barna kan skape hva de vil.

 

  • Besøk til besøksgården Nomeland: Besøk til Hanne Nomelands gård med ponnier, geiter, kaniner og en hest (og en slange som fortsatt ikke er introdusert) er alltid en suksess. Barna får ri på hestene, mate dyrene og lære om gårdslivet.
  • Fysiske aktiviteter i idrettshallen: Idrettshallen fylles med liv når barna boltrer seg i hopping, basketball og fotball. Eldre elever er med som veiledere, noe som skaper både glede og god fysisk utfoldelse.
  • Tradisjonsrik baking i skolekjelleren: Barna får også oppleve tradisjonsbaking ved å lage hardangerkaker. De kjevler deig og steker kakene på takke med fløyd (steikepinne) – en tradisjon i Setesdal. Med hjelp fra de eldre elevene får barna smake på lokal matkultur, og de får med seg kakene hjem til foreldrenes store glede.

 

 

Adventsprosjekt: Pepperkakebyen

I november settes julestemningen med pepperkakebaking på skolekjøkkenet. Barna skal lage en pepperkakeby som skal stilles ut på Hotell Sølvgarden på Rysstad under adventsåpningen 30. november. De eldre elevene lager bygningene, mens SFO-barna står for pynt og figurer. Forventningen og gleden er stor hos både små og store.

Valle SFO sitt samarbeid med de eldre elevene viser hvordan skolen kan skape et unikt og inkluderende miljø som fremmer både læring og fellesskap. Samspillet mellom aldersgrupper bygger gode relasjoner og gir verdifulle minner for alle involverte.

Fingra av fatet

Har du merket at dagens barn er urolige og lite utholdende? At de ofte går fra det ene tild et andre og liksom ikke fullfører det de har begynt på? Mange forteller om rastløse barn.

Les mer >>

Lær barn å beherske den ville leken

Gjennom denne leken får barna trent styrke, smidighet, koordinasjon og kondisjon.

Les mer >>

Unna vei, her kommer jeg!

Barn med færre risikoerfaringer vil være mindre rustet til å oppfatte graden av fare de faktisk står ovenfor. Kan vi i SFO lære noe av forskning knyttet til risikoleken i barnehagen.

Les mer >>

1,2,3 rollelek

Ved hjelp av tre velfylte skap i et klasserom kan du inspirere til et vidt spekter av rollelek på SFO.

Les mer >>

De syv intelligenser

På starten av 80-tallet lanserte Harvard-forskeren sin teori omkring multiintelligens. Gardner er hjerneforsker og gjennomførte sammen med flere kollegaer forskning omkring separate intelligenser i den menneskelige hjerne.

Les mer >>

Frittgående barn

Å overvåke egne barn er bare så 00-talls. Trenden det nye tiåret blir foreldre som opponerer mot dagens trygghetstyranni, skriver Karianne Bjellås Gilje i denne kommentaren i Dagbladet.

Les mer >>

Karina og leken

I Røyken kommune har samtlige SFO-ansatte jobbet med voksenrollen siste skoleåret. Erfaringer ble høstet og preger nå SFO-praksis i alle basene.

Les mer >>

Drageverksted, såpebobler og blindefotball

Sommeren har så smått begynt å ankomme skolegårdene rundt om i landet. Her kommer noen tips til aktiviteter, blant annet drageverksted, lage egne såpebobler og blindefotball.

Les mer >>

Barn er aldri bare barn

Du er en nøkkelperson i flere barns liv. Som barneveileder i SFO deler du livsviktig tid med barna. Dine tanker og handlinger er av stor betydning, det er viktig at du bruker både sunn fornuft, kunnskap om barn og ikke minst dine erfaringer fra jobben din.

Les mer >>