Vi tok en prat med avdelingsleder Ingrid Solem om hvordan festivalen ble til, statsrådbesøk og hvordan de systematisk jobber med utvikling på Eiganes SFO. 

Hvordan kom ideen til å arrangere en SFO-festival i stand?
– Ideén til SFO-festivalen fikk vi fra en artikkel i Nettverket! for SFO, hvor vi leste om et lignende arrangement på Sæbø skole i Alver kommune. Vi ble inspirert av hvordan en slik festival kan bidra til å skape et fellesskap og gi barna positive opplevelser, og bestemte oss for å prøve det her på Eiganes også. Den første festivalen i august 2023 ble en stor suksess, og vi har nå bestemt oss for å arrangere festivalen hvert år som en del av heldags-SFO i august.

Les mer om SFO-festivalen ved Sæbø som inspirerte Eiganes. 

Hva var målet med festivalen, og hvordan opplevde dere at kunnskapsministeren kom på besøk?

– Målet med festivalen er å bidra til å utjevne sosiale forskjeller og styrke inkluderingen blant barna. Vi vet at ikke alle barn har de samme mulighetene for å delta på ulike aktiviteter i skoleferiene, så vi benytter anledningen til å gi dem gode opplevelser, som museumsturer, idrettsaktiviteter, grilling i naturen, og andre morsomme aktiviteter. Da kunnskapsministeren takket ja til vår invitasjon, ble vi veldig glade. Det er flott å vise henne hvordan vi jobber, og hvor mye glede barn har på SFO. 

Vi ønsket ikke bare å vise frem vår SFO og den jobben vi gjør hos oss. Vi inviterte henne for at hun skulle få se og få innblikk i den viktige jobben som gjøres på SFOene rundt i landet. Antall elever på SFO har økt med gratis kjernetid til 1., 2. og 3. trinn. Det er økte politiske forventninger til kvalitet i SFO, samtidig har ikke de økonomiske midler blitt økt. Festivalen var en fin anledning til å invitere statsråden og samtidig gi tydelige signaler om behov for støtte og styrking. 

Hvordan har dere arbeidet med å implementere rammeplanen og styrke tilbudet på SFO?
– Vi har hatt en sterk satsing på SFO de siste to årene. Fra skoleåret 2022/23 økte vi ressursene til samarbeidstid for SFO-ansatte fra én time til gjennomsnittlig 2,5 timer per uke. Vi endret også innholdet i denne tiden, som vi nå kaller PU-tid (pedagogisk utviklingsarbeid). 

Denne tiden brukes hovedsakelig til kompetanseheving og refleksjon over innhold og arbeidsmåter. Vi har en felles utviklingsplan for både lærere og SFO-ansatte som går over tre år, med mål om å sette alle ansatte i stand til å utføre vårt samfunnsoppdrag.

Hva sa kunnskapsministeren om deres arbeid og utfordringene dere står overfor?
– Kari Nessa Nordtun uttrykte at hun var imponert over hvordan vi har satset faglig, spesielt ved å sette av tid til pedagogisk utviklingsarbeid. Hun mente at SFO er en viktig del av skolen, og at tilbudet må treffe alle uavhengig av økonomi. Selv om hun ikke kunne love ekstra ressurser eller en nasjonal bemanningsnorm, oppfordret hun skolene til å være tydelige overfor kommunene om deres behov.

Det er fint å høre hvordan skolen har satset faglig ved å sette av timer i uken til pedagogisk utviklingsarbeid.

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun til Stavanger Aftenblad
 

Hva betyr slike arrangementer og besøk for dere på Eiganes skole SFO?
– Besøket fra kunnskapsministeren og mediedekningen som fulgte var svært viktig for oss. Det gir oss muligheten til å vise frem den viktige jobben vi gjør og hvor betydningsfull SFO er for mange barn. Våre ansatte på SFO kan være de voksne som utgjør en stor forskjell i mange barns liv, og det er viktig å få frem dette. Vi er veldig takknemlige for at Kari Nessa Nordtun tok seg tid til å komme og se vårt arbeid på nært hold.

Hva er neste steg for Eiganes SFO etter en så vellykket festival og besøket fra kunnskapsministeren?
– Vi planlegger allerede neste års festival, og vi fortsetter arbeidet med å forbedre SFO-tilbudet vårt. Målet er å sikre at alle barna får positive opplevelser, mestring og læring uansett bakgrunn. Vi vil også fortsette å utvikle våre ansatte gjennom PU-tid, slik at vi sammen kan bidra til et trygt og inkluderende miljø for alle barna på skolen.