Da vi skulle lage podkasten SFO/AKS – Livets treningsstudio, ønsket vi å skape et visuelt uttrykk som speiler det podkasten handler om – nemlig fellesskap, mangfold, lek og livsglede. Og hva er vel bedre enn å spørre de som kjenner feltet best: barna og de ansatte i SFO/AKS?

Vi i redaksjonen – Silje, Ole Morten og Terje – bestemte oss derfor for å arrangere en tegnekonkurranse for å finne vår illustrasjon: noe som både kunne bli en visuell logo på Spotify og fungere som hovedbilde på nettsiden der episodene våre ligger.

To tegninger – én vinnerillustrasjon

Vi fikk inn mange flotte bidrag fra hele landet, og det har vært en stor glede å se hvor mye kreativitet og engasjement som finnes både blant barn og voksne i SFO/AKS. Tusen takk til alle som har sendt inn – dere har inspirert oss!

Etter mye vurdering, falt valget på to vinnere – som sammen blir inspirasjonskilde til vår nye podkastillustrasjon:

Øyra SFO i Volda, der en av de ansatte har laget en tegning som formidler mangfold, glede og fellesskap på en fantastisk måte. Dette bildet blir det sentrale motivet i illustrasjonen.

Midtun SFO i Bergen, der en 6-åring har levert en sjarmerende og kreativ tegning som rett og slett traff oss midt i hjertet. Denne skal få en egen plass i bildet – oppe til høyre – som en påminnelse om at barna alltid er i sentrum.

Pizza og heder

Som en liten takk og feiring sender vi pizza til begge vinnerbasene – for både små og store vinnere fortjener å bli gjort stas på!

Følg med!

Den ferdige illustrasjonen vil snart være synlig på Spotify, samt her på sfonett.no der vi har samlet alle episodene og videofilene.

Les også

Oppdragelse til hva?

Oppdragelse skal skje i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem. For at dette skal være mulig, er det viktig at vi i barnehagen/SFO har tydelige tanker om hva vi legger i oppdragelse, hvordan den skal foregå og hvilke verdier vi bygger oppdragelsen på

Les mer >>

Gi klar beskjed!

Hvem har ansvaret? Barnet eller den voksne? For at beskjeden blir fulgt og ikke minst at barnets atferd ikke medfører dårlig stemning, slitne voksne (ansatte eller mor og far) og mye unødvendig bruk av kjeftestemmen. Ja, hvem har ansvaret!

Les mer >>

Lysglimtjeger 007 i SFO

Det å være integrert i et barnefelleskap gjør at man lærer hvordan man regulerer adferden sin. Lysglimtjeger 007 med rett til vennskap og lek tar jobben.

Les mer >>

Å intervjue barn

Hvordan snakker vi med barn på en anerkjennende måte? Brit Eide gir oss en innføring i temaet.

Les mer >>

Ordene styrer oss

Vi er en faggruppe i fri dressur i et åpent landskap. Mange kan observere vårt arbeide, og vi bedømmes i stor grad ut fra det andre observerer og opplever. Da er det ekstra viktig å vurdere hvordan vi kommuniserer i personalgruppen

Les mer >>

Kjeft mindre - fortellinger om oppdragelse

Hva får barn kjeft for? Hvordan virker kjefting på barn? Og hvordan unngår man kjefting?

Les mer >>

Engstelig skolestart

Å hjelpe et bekymret og forsiktig barn kan være en hårfin balansegang mellom nødvendig støtte og over-beskyttelse.

Les mer >>

Dagens dilemma – Når foreldrenes grenser utfordrer SFOs praksis

Hverdagen i SFO byr på mange situasjoner hvor det ikke alltid finnes enkle svar. Personalet møter ofte dilemmaer som krever balanse mellom barnas behov, foreldrenes ønsker, SFOs verdier og pedagogiske mål. Hvordan vi håndterer disse situasjonene, har stor betydning for barnas trivsel, læring og utvikling, og for samarbeidet i personalgruppen.

Les mer >>

Knip barn på fersken!

Vi vet alle at det er avgjørende å være der når det skjer. Kommer vi for sent inn i situasjoner der f eks barn har en konflikt gående, blir det vanskelig å finne gode løsninger.

Les mer >>